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兒童多動症與飲食習慣

  現如今,許多食品經過加工后,要在食品中加入添加劑、調味品、香料、防腐劑才能成為色、香、味俱全、能夠長期保存的食品。經過研究發現,這些經過細心加工的食品中含有大量的人工色素、亞硝酸鈉及硝酸鈉,這些添加劑會影響兒童的身體健康,並影響兒童的生長發育,出現乏力、行為異常、脾氣暴躁等。因此,兒童每天應有足夠的天然新鮮食品的攝入,這對多動症兒童是非常有益的。【查看詳細內容】

By admin on 2013 年 04 月 18 日 | 相關文摘 | 發佈留言

兒童多動症與微量元素

  人們注意到了鉛是必須禁止進入人體的物質,但鋅卻是人體內必不可缺的微量元素之一,鋅對兒童的生長發育、營養的吸收、傷口癒合、智力發育都有密切的關係。
  另外,鐵也是機體的重要營養元素,新生兒約為75mg/kg,每日需要量6-16mg,鐵缺乏可引起貧血,造成各臟器的供血不足,即會影響大腦的發育,從而引發兒童多動症。
  蔬菜和肉類含有大量鐵元素,有的多動症兒童偏食,不願吃肉和蔬菜,所以極易引起本病的發生。因此,多動症兒童有必要多吃一些含鐵、鋅的食品,有利於抵制多動症的發生。【查看詳細內容】

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抽動—穢語綜合征的預后

  本病經過積極、適當的治療,大部分患兒的抽動癥狀可在1-6個月內減輕並逐漸被控制,一般不影響學習和正常生活,但是仍有少數延續到成年,直至終身。實踐中看到,女孩子比男孩子癥狀緩解慢;癥狀越複雜治療難度越大;如伴有穢語,強迫癥狀,重複語言等,治療更需較長療程。療程越長,療效越明顯。若不予以治療,自愈的機會極低。特別是有行為異常的孩子由於自控能力差,可能做出一些損害別人利益、損害自己利益、甚至危害生命安全的事情來。再者由於注意力的不集中及無目的的活動太多,造成學習困難,長此以往必將影響學業及日後的工作...【查看詳細內容】

By admin on 2013 年 04 月 17 日 | 相關文摘 | 發佈留言

抽動症患兒自己應注意些什麼?

  本病可在學齡前起病,但確診多在學齡期,這時的兒童已經具備了一定的思考判斷能力,家長要把此病以適當的方式告訴孩子。當患兒知道自己的疾病後,建立良好的心態來對待,對疾病的康復是很有好處的。為此,建議兒童在以下幾個方面要努力:
  ①積極配合家長和醫生的治療,樹立戰勝疾病的信心,確信自己的病是可以治好的。②了解自己的不可控制的癥狀是因疾病而導致的,就像頭痛時捂頭一樣自然,同學們是可以理解的,不要自己看不起自己,主動和同學交往,以增進友誼。③當影響學習使成績下降時,要知道是暫時的,通過加倍努力後...【查看詳細內容】

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抽動患兒注意預防感冒

  文獻報道,感冒是抽動——穢語綜合征的誘發原因之一,當服藥使大部分癥狀得到控制后,一次外感又可以使癥狀加重,所以預防感冒可以減少抽動——穢語綜合征的發作。適當運動提高機體免疫力,及時加減衣服避免著涼受熱;流感流行期間不到或盡量少到共公場所;一旦有感冒癥狀也不要著急,儘快用藥物控制刺激癥狀,如滴眼藥水防結膜充血誘發眼部癥狀;含片含化以減輕咽部刺激癥狀。同時用抗毒藥物,目前以中藥湯劑效果最好,以減輕或防止病毒血症,保護腦組織,防止抽動——穢語綜合征的再發或加重。【查看詳細內容】

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抽動症患兒的飲食宜忌

  忌:本病患兒不宜常食煎炸類食品如速食麵、涮羊肉、烤羊肉串等,也不宜多吃油膩香甜類食物和生冷食品。煎炸類食品易傷陰動火,速食麵類食品所含添加劑、防腐劑有損於大腦功能,肥甘厚味易釀生痰濁,生冷食品易損傷脾胃,使脾胃運化失常。 均對病情不利,故應忌之。另外,飲料中也含有損害大腦功能的物質,不宜常喝,尤其是不能代替水天天飲用。


  宜:建議患兒食用的食物有:


  動物腦子及骨髓:蒸煮均可,常吃可益腎填髓,提高注意力及記憶力。


  鮮魚清蒸(尤其是海魚):魚類含...【查看詳細內容】

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抽動症對患兒心理的影響

  本病所表現的癥狀可使患兒遠離同齡人。在家裡,在學校,在工作崗位,他們對抽動癥狀的緊張心理和被周圍人譏笑的恐懼與慚愧,給他們帶來了無數痛苦,使他們有受害感和抑鬱、發怒。他們較正常兒童有更多的焦慮、疲勞和注意力集中困難。伴有多動行為的孩子更易發生心理問題。青春期后,被同齡人理解和接受的要求及求知慾望增加,而在病情未被控制的情況下常難以實現,使患兒自尊心受到不同程度的傷害,也使患者更痛苦。想到難以控制的癥狀,患兒會退縮,變得害羞、孤獨、抑鬱。隨著病程的延長與年齡的增長,患兒的心理問題越顯重要。所...【查看詳細內容】

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孤獨症兒童怎麼樣才能上學?

  每一個孤獨症兒童都會長大,都要步入學齡。對於孤獨症兒童的家長來說,在看著孩子一天天長高的同時,心情也隨之一天天變得沉重。別人家的孩子按部就班地從學前班到一年級,從小學到中學,走上他們的就學之路。而對於患有孤獨症的孩子,有多少學校的大門是為他們敞開著呢?
  因為社會交往及社會適應能力方面的障礙,孤獨症兒童在學齡時往往不具備正常兒童的能力,學校也因為難以適應孤獨症兒童而無法接納他們。為了縮小孤獨症兒童與學校環境之間的差距,早期干預及學前訓練是非常重要的。學前訓練可以幫助孤獨症兒童獲得基本...【查看詳細內容】

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家庭訓練無語言的孩子

  孤獨症兒童的一個重要癥狀之一是語言障礙,而在語言障礙中又分為幾種情況,有的是語不情景,有的是鸚鵡學舌,但最明顯的還是發音障礙,這種障礙可能會發生在各個環節上,有發音困難、異常、到語言學習障礙。孤獨症的小孩幾乎沒有聽的意識,也是很難找出發聲器官的障礙,其失語的原因不是簡單的器官損傷,而是因為他們不知道用功能語言來進行社會的交往,不知道語言是一種工具,用來表達自己的意願和需求。
  在對這一類孤獨症的兒童的訓練中也是特別的複雜,需要的是長期的訓練過程,可以說是時時刻刻都要訓練,除了在學校訓練...【查看詳細內容】

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哪種語言更適合與寶寶對話

  據說多使用規範語言,多使用連接詞,既有助於寶寶的語言發展,又可以培養寶寶的邏輯思維能力,於是媽媽和寶寶對話,永遠都使用規範語言:


  「因為天氣很好,所以我們去公園好嗎?」


  「這幾天你表現很好,但是睡覺還不乖!」


  只是這麼複雜的句子讓1歲半的寶寶聽得一頭霧水,不知道媽媽到底要講什麼。


  對於寶寶來說,多使用規範語言,多使用連接詞,固然可以有助於語言發展和邏輯思維能力的培養,但這並不是絕對的,需要看寶寶的具體年齡,年齡小的寶寶還是...【查看詳細內容】

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