讓孩子拾起塵封的算盤


  如果「算盤教育」在四五歲到十二歲期間進行,可形成終身難忘的「腦印象」,以此提高兒童的專註力和記憶力。一位退休老會計呼籲:趕快行動起來——讓孩子拾起塵封的算盤。


  昨天,一位退休老會計致電報社:趕快行動起來,讓孩子們拾起塵封的算盤!


  這位具有高級職稱的老會計退休前一直在金融單位工作,還是煙台珠算協會的會員,對珠算和珠心算有著很高造詣。他發現,隨著電算化水平的提高和電算化普及,煙台的珠算事業每況愈下,特別是兒童珠算教育越來越被忽視。1995-1998年間,煙台每年珠算等級證書籤發近4000本,以後逐年下降,今年上半年只有228本。


  之所以要在兒童當中推廣珠算和珠心算教育,這位老會計說,是因為算盤其實除了計算,還有教育和啟智功能。實踐證明,通過算盤教學認知數字和計算,比普通的黑板教學更有效。而且,使用算盤,可以開發兒童的右腦,形象的說法是將算盤「放入」兒童大腦,脫離其他計算工具,比計算器更加快捷有效。如果這種教育在四五歲到十二歲期間進行,可形成終身難忘的「腦印象」,以此提高兒童的專註力和記憶力,甚至可以幫助解決兒童的多動症問題。


  據了解,世界上有17個國家和地區成立了珠心算協會,日本、新加坡等國家還將珠心算列入了幼兒至小學的必修課。國內的吉林、遼寧、浙江等地的珠心算事業蓬勃發展。而煙台的珠心算事業形勢不容樂觀。在此情形下,這位老會計及志同道合的珠算人才走到一起,聯合成立了煙台神童心腦速算與智能提升研究所,想為煙台的珠算及珠心算事業發展出把力。

Author: admin on 2013 年 04 月 23 日
分類: 多元智能

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