祖父母教育觀念要更新


  據一項「隔代家庭中家教現狀的調查」結果表明:隔代教育弊多利少,祖輩家長教育觀念和方法亟待更新。


  隔代家庭中祖輩家長學歷偏低,休閑時與孩子玩耍活動少,對孩子溺愛,照管方式不當,是隔代教育存在的主要問題。祖輩家長要注重教育觀念和方法的轉變。


  近年來,不少年輕的父母,因出國、下海經商或為自己的事業奔忙等因素,無暇照管自己的孩子,於是把孩子托給祖父母或外祖父母照管,形成了隔代家庭的結構。據悉,這種隔代家庭目前有增多的趨勢,由此也產生了隔代教育。


  據抽樣調查統計,在「從孩子3歲時的表現就可能看到他的將來嗎?」這個觀點上,有70%的祖輩家長表示同意,而父輩家長同意此觀點的只有21%。在「您向孩子提出恰當的要求后,能否堅持到底不改變」的問題上,能不改變的祖輩家長只有27%,父輩家長則達46%,可見祖輩家長對孩子的溺愛遠勝於父輩家長。不能經常發現孩子缺點的祖輩家長有33%,父輩家長只有3%,顯然祖輩家長對孩子的了解、觀察遠不如父輩家長。家長的育兒觀念對教育的走向影響極大,這種潛意識的不同,教育結果也必然不一樣。


  調查還發現,在「您是否鼓勵孩子在戶外奔、跑、跳躍、盡情玩耍」的問題上,祖輩家長與父輩家長差異極大,經常鼓勵的祖輩只有12%,而父輩卻有55%。由於祖輩家長對孩子採取限制多於引導的「看管方式」,所以孩子的主動交往意識弱,隔代家庭中孩子主動找小朋友玩耍的只有9%,非隔代家庭的孩子則達24%,這樣,將來孩子適應社會程度就會不一樣。

Author: admin on 2013 年 04 月 23 日
分類: 爺爺奶奶

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