江蘇:率先試點將幼兒教育納入國民教育體系


  日前江蘇省基礎教育年會在常州召開。會上提出從今年起,江蘇省將在全國率先進行把幼兒教育納入到國民教育體系的試點工作。
  江蘇省教育廳副廳長周稽裘在報告中提出,該省經濟發達地區,今年要積極開展「普及學前三年教育縣 市、區 」的試點工作,逐步把幼兒教育納入到國民教育體系之中,延伸到0至3歲嬰幼兒的早期教育。


  周稽裘認為,這是在科學發展觀指導下制定的幼兒教育發展新目標。教育部有關負責人曾表示,「鼓勵在城市和經濟發達地區,研究探索滿足家長不同需求、體現政府責任特徵的幼兒教育體系,把幼兒教育納入國民教育體系。」改革開放以來,我省的幼兒教育得到了長足發展,今年全省幼兒在園人數將凈增10萬人,達到130萬人,學前3年入園率達到80%以上。以前把幼兒園當作社會福利事業,缺乏科學完整的制度保障,現在提出將幼兒教育納入國民教育體系,就是要讓其在系統完整的體制內按科學規律來發展。周稽裘說,幼兒教育納入國民教育體系,首先要建立健全管理制度,其次要建立和義務教育接軌的教學體系,使其根據人的成長規律有計劃、有體系地發展。


  幼兒教育納入到國民教育體系后,我省將實施15年普及教育。「江蘇孩子到高中畢業時,將接受了15年比較規範的國民教育,素質肯定不一樣,必定會為江蘇的經濟社會發展提供強有力的人才支持。」周稽裘說。

Author: admin on 2013 年 04 月 23 日
分類: 幼教新聞

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