幼兒期語言發展


  幼兒期語言的發展,大體上可以劃分為兩個階段:


  第一階段(一歲~一歲半)這個時期寶寶對成人語言的理解發展比較快,但本身主動說話的能力發展得較慢。


  第二階段(約從一歲半~三歲)寶寶主動的語言發展迅速,句子的結構也更加複雜。


  一歲半以前,寶寶主要說的是一兩個詞,比如寶寶可能會用「帽帽」來表示「我要戴帽子」。這些詞不能很好地表達寶寶的意思,而且發音也常不清楚,理解起來比較困難;一歲半以後,寶寶的辭彙量明顯增加,詞類範圍明顯擴大,可以說多個片語成的句子。雖然這些句子開始時很簡單,也談不上什麼句法規則,但畢竟寶寶開始用句子來表達自己的意思了。之後,句子的結構越來越複雜,字數也越來越多,表達的內容也越來越豐富。


  到兩歲時,寶寶逐漸能表達一些特殊的意義。1、時間。比如,他會說「我剛剛洗過手」,「今天是星 期天,不去幼兒園了」。當然他所表述的時間可能與實際不相符(比如「我只睡了一分鐘」,事實上他睡了三個小時);2、人際關係。比如,寶寶對他的姑姑說:「你悄悄帶我去上街,別告訴你哥和你嫂子」;3、年齡。兩歲以前的寶寶能說出自己幾歲只是因為父母曾反覆教他,而兩歲以後,他已經初步理解年齡的含義。比如,寶寶把飯撒在地上,媽媽批評他時,他會說「我還小呢」。雖然他還搞不清楚究竟兩歲大還是三歲大,但已經有了籠統的年齡大小的概念。4、開始表達美與丑的內容。兩歲以後的寶寶開始注意美的東西和丑的東西。比如,每當媽媽穿上好看衣服,他就會說「媽媽真漂亮」。


  等到寶寶到兩歲半左右的時候,他們幾乎能夠表達日常生活中經歷的所有事情。


  語言的作用是非常巨大的,它為寶寶學習社會經驗,為形成道德品質提供了基礎。因此,父母要積極鼓勵寶寶學習語言,多給寶寶說話的機會。比如,經常和寶寶談話,說歌謠,講故事等;積極地回應寶寶的話,不要置之不理;多教寶寶學習一些辭彙;當寶寶的語言中出現錯誤時,不要加以取笑,不要故意重複他的錯誤,而要給以正確的示範。

Author: admin on 2013 年 05 月 06 日
分類: 行為與習慣

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