幼兒智力家庭常規測驗


  一般來說,智力測驗要由專家進行,否則難以做出正確評定或給予恰當分數。不過,如父母想大致了解下孩子的智力發展水平,可以運用家庭智力測驗。


  一、1歲幼兒的智力測驗方法:


  1.抓取實物。把小球、積木等玩物放在床上,讓幼兒坐在中間。當孩子正要伸手抓某個實物時,立即擋住他的眼睛,然後改變實物的位置。這樣反覆五、六次。如果有一半以上次數抓取同一實物,就說明智力測驗合格。


  2.抓取第二個台階上的玩具。把嬰兒喜愛玩具放在第二個台階上,讓幼兒面向玩具坐在距台階約30厘米的地方。如果幼兒能往上爬或者撐起身體去設法抓取並把玩具抓到手,就說明智力測驗合格。


  二、1歲半幼兒的智力測驗方法:


  1.上樓梯。如果孩子能獨立上3個台階,說明測驗合格。


  2.從木箱上下來。把15厘米高的木箱倒扣在地上,讓幼兒會在上面,如果嬰兒不是偶然下來,而是設法自己下來,說明測驗合格。


  3.理解語言。成人向嬰兒提出簡單要求,如果孩子能根據成人的指示去做簡單的動作,如聽到「把勺拿來」,兒童能照著做;聽到「不要動」就能停止動作,就算測驗合格。


  在測驗時,即使孩子失誤,也不要立即斷定他的智力有缺陷。可以反覆進行測驗,並經常駐對幼兒進行智能教育與訓練。 三、父母了解2歲幼兒智力平的方法


  1.搭積木。準備12塊積木,約定在2、3厘米1塊,放在孩子面前,另在幼兒夠不著的地方,當幼兒面用4塊積木搭能豎立就算合格。


  2.下台階。把玩具放在地上,讓幼兒從一階走下來。只要幼兒能不扶東西自己走下來就算合格。


  3.模仿簡單動作。讓幼兒隨母親做,讓臂直上舉,折手,把手放在頭上,用手畫圈等,只要幼兒在4個動作中能模仿3個就合格。


  4.指出畫中之物。讓幼兒看著畫冊,提問:「哪是狗?」「哪是小貓?」提出8個問題能答對5就算合格了。


  四 2.5歲兒童的智力測驗:


  1.說出物體名稱。把玩具汽車盒子、鑰匙、娃娃等放在幼兒面前,讓他邊看邊說出名稱。5個中說對4個就算合格。


  2.辨認身體部位。準備一個大娃娃,問他哪是頭髮、嘴、耳朵和手,全答對為合格。


  3.在地上用粉筆畫出間隔20厘米的通道,讓幼兒從中間走,如果能不踩線走路2.5—3米就算合格。


  4.用腳尖走了步就算合格。


  在測驗時,一定要注意,不能因幼兒不會而動手相助,也不能強迫,要鼓勵他試試看,以遊戲玩耍的方式進行。


  五、4歲幼兒的家庭智力測驗方法:


  1.讓幼兒回答算術題。放兩塊相同形狀的積木,問他有幾塊;放兩塊不同形狀的積木,問他有幾塊;要他把4塊積木分成兩份,每份2塊,全都答對才算合格。


  2.說出名稱。指著畫片上的汽車、眼鏡、鞋、剪刀、鍋、帽子、電視機、椅子、桌子、鐘錶……等。問他:「這叫什麼名字?」17樣東西答對15樣就算合格。


  3.問物品的用法。從日常用具中選出3件,如椅子、帽子、碗,讓他說出是幹什麼用的,說對了算合格。


  六、4.5歲幼兒的家庭智力測驗方法:


  1.讓幼兒模仿說幾句話:魚兒游過來了;我有兩隻眼睛;你家裡有個大娃娃。能一字不錯地說出兩句就算合格。


  2.讓幼兒按物點數。給他3塊積木讓分成兩,一份2塊、一份1塊。按物點數,數對了即合格。


  3.父母口述下列數字,讓幼兒眼著複述數字:5、8、2、1、6、3、9、5、1、8,讓孩子複述。能準確地複述出一句即合格。


  進行測驗時要測驗時要遊戲方式,與幼兒邊玩邊進行,一次做對即算合格。


  專家提醒,不能把智商看成是絕對的。首先,技術上會有一些誤差,如果智商相差10分以內,可能不反映真實的智力差別。其次,一個人的智商也可能隨年齡而改變。有些孩子智商較低是因健康欠佳、環境不良、教育不當所造成,如果進行必要的診治,改善環境,施以正確的教育,他們的智商便有可能提高。

Author: admin on 2013 年 05 月 04 日
分類: 智力遊戲

留言評論

相關推薦