對弱智兒童有哪些教育方法


  1、堅定教育好的信心。父母對低智能兒童不應該歧視,不能有埋怨情緒,也不能給予特殊的寵愛及照顧,但要給予耐心和持續不斷的教育,同時要樹立一定要把孩子教育好的決心。兒童0家教0幼兒0教育


   2、從實際出發。由於孩子的智能比較低下,所以對學習的接受能力和對事物的敏感程度都比正常的孩子差,因此,教育不能千篇一律,應制訂一個切實可行的教育方法,逐漸培養孩子的學習興趣,對孩子的微小進步都要及時地給予表揚和鼓勵。兒童1家教1幼兒1教育


   3、積極治療原發疾病。一般地說,絕大多數的弱智兒都是由於患病引起的,例如患了苯丙酮尿症、克汀病、半乳糖血症等,對於這些疾病要積極治療,如果能把這些病治好,那麼,弱智的狀況也會得到改善。



   4、送入弱智學校(班)學習。目前,我國許多城市或地區,都專門為弱智兒童辦了學校,或成立弱智兒學習班,如果能把弱智兒安置在一起學習,進行特殊教育,就更有利於啟發他們的智能。現在還提倡殘疾兒童隨班就讀,以便向同齡小夥伴學習,同時也有利於培養健康兒童的同情心和對殘疾人的關懷。



   5、對弱智兒童的教育應該做到尊重孩子,正面教育:弱智兒童也有自尊心,父母和老師不應以蔑視的態度對待他,否則會使孩子出現躲避、不願接受幫助的傾向,而要耐心地、細緻地對待。多買些玩具,經常帶他去參加一些遊戲活動。這些小兒一般缺乏好奇心、探究心、注意力不集中。因此,可以通過玩具、遊戲或講故事等教以識字、識別顏色、計數等。但首先是要關心培養小孩的獨立生活能力。如有癲癇要同時用藥物控制發作。兒童0家教0幼兒0教育


   6、對弱智兒童的教育一定要耐心,慢慢教,而且針對每個小孩的具體情況進行,這樣才能在原有基礎上得以提高。

Author: admin on 2013 年 04 月 23 日
分類: 特殊兒童

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