在生活里培養孩子學科學的習慣


  帶著寶貝兒去田間走走,採摘野花,玩玩泥土,捉捉小蟲……,了解那些動物、植物都叫什麼名字,都是怎麼生長的;去明媚的陽光下玩風車,孩子會發現:風來了,風車才會轉;沒有風的時候,要使勁揮動手臂,小風車才會轉起來了;風越大,風車轉得越快;走進自己家的廚房,一把鹽、一碗水、一滴油都會演變出很多的科學現象。
  1、 和孩子一起準備食物。廚房是一個最大的實驗室,在這裡孩子們可以觀察很多成分是如何混合變成其他的顏色和味道的,怎樣給食物加熱和變冷,成為我們想要的食物的樣子。比如番茄讓晚餐多了一碗紅色的湯,兩個雞蛋加上水,加熱以後變成了好吃的雞蛋羹。
  2、 和孩子一起種植物。院子里的植物會經常施肥或者播撒農藥,3、4歲的孩子不適合和你一起到院子里種植物,他們可能會不小心攝入有毒的東西。在室內的小花盆裡種植小植物就完全可以滿足孩子的好奇心了。試著和孩子一起種植一些短時間內快速生長的植物,比如在一個透明的玻璃花瓶里,無土栽培玉米、小馬鈴薯等。幾天之內,孩子就可以親眼觀察到這些種子發芽、長出葉子的全部過程。
  3、 讓孩子玩水。潑水對於剛學會走路的孩子來說都是一項很有趣的活動,3、4的孩子更會對此樂此不疲。如果你還能往水裡加一些東西,讓孩子觀察會發生什麼樣的變化,孩子就更有興趣了。比如,你在水裡加入食用色素,會發生什麼樣的變化?如果加冰呢?如果把一盤子水放在冬天的戶外會怎樣呢?在溫暖的夏夜把一個裝滿水的淺盤子放在戶外一個晚上又會怎樣呢?小鳥會喝掉嗎?會蒸發在空氣里嗎?在水裡放上鹽會溶解,放上別的呢?比如油,會怎麼樣?會不會溶解呢?所有關於水的遊戲都會讓孩子非常著迷。
  4、 觀察植物。一朵花從盛開到凋謝,花瓣都發生了什麼樣的變化?用手去摸一摸,花瓣的質地是不是完全不一樣了?家裡的那棵盆景的小樹榦和外面的大樹榦也不一樣吧,摸一摸,感受一下。
   5、 做個聲音試驗。讓孩子和你一起學著發出柔和的聲音,然後大喊幾聲,孩子會發現說話也有不同的方式,發音部位不一樣,聲音也不一樣。如果沖著一個紙杯說話,聲音會變得發悶。如果把紙杯罩在耳朵上,媽媽說話的聲音就像從很遠的地方傳過來的。
  6、 試試觸覺遊戲。把幾個有不同的形狀和材質的普通物品一起放進書包里,比如,勺子、手套、冰塊,如果蒙上孩子的眼睛,讓他試著去拿,他能知道拿到的是什麼嗎?
  7、 認識一些昆蟲和動物。和孩子一起在戶外散步的時候,多給孩子指一些東西,比如螞蟻、毛毛蟲等,讓孩子真實地看見這些東西,觀察它們。如果是非常安全的小動物,可以讓孩子直接用手去溫柔地觸摸。也可以在去動物園的途中,和孩子一起探討哪些動物會飛、會走、會游泳,那些動物在幼小的時候像什麼,和他們的父母有什麼不同。還可以帶孩子去寵物樂園,讓孩子直接撫摸、喂各種各樣的動物。
  8、 觀察天空。看,雲在動,是風在帶著雲走。晚上可以帶孩子去看星星和月亮,月亮每天都在變化,有時圓、有時缺。也可以問孩子一些問題,比如,晴天的時候,天空是什麼顏色?陰天的時候,天空又是什麼顏色?落日的時候,天空還會改變顏色嗎?

Author: admin on 2013 年 04 月 22 日
分類: 行為與習慣

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