半數兒童祖輩看管 我國進入隔代教養時代


  無論在居民小區,還是公園廣場,老人和孩子總是不可分割的風景;無論城市還是農村,爺爺、奶奶帶著孫子、孫女生活其樂融融。越來越多忙碌的年輕父母們把孩子交給了自己的父母,社會變遷使祖輩們自然承擔起更多對孫輩的教養職責。


    中國傳統的家庭觀念為重使「黃髮垂髫」的隔代教養自古有之,但近些年隨著經濟、社會的迅速變革,生活節奏加快、生存競爭加劇,年輕的父母們對教養子女能夠分出的時間和精力越來越少,選擇將孩子交由父母教養者越來越多。有報道稱,全國範圍內一項關於中國「隔代教育」的調查結果顯示,全國約有一半的兒童接受著隔代教育,在北京、上海等大城市,這一比例更高。調查同時顯示,隨著兒童年齡增長,接受隔代教育的比例也隨之遞減。「隔代教養」已成為我國目前不可忽視的一種社會現象,其對為數眾多的兒童成長、發育乃至更長時間內的人生成長軌跡都將產生重要的影響。


    目前這種現象已經引起社會廣泛關注,對隔代教養的利與弊,兒童心理和教育專家們的看法褒貶不一,多數人認為,在中國具有傳統意義的「隔代教育」具有諸多弊端,比如說祖輩對兒童的溺愛、對兒童心理成長構成較大負面影響、祖輩知識面不足使兒童得不到較好的啟蒙知識教育等。但也有些專家和學者提出,祖輩豐富的養育經驗、人生閱歷以及耐心和時間都是不可忽視的巨大優勢,這些如果借用得當,對兒童成長是有益的。更有人提出,經濟變革與社會發展切不能以犧牲兒童的教育質量為代價,全社會都應該更為關注兒童健康成長的環境,社區和一些服務機構也應該在兒童教育中發揮更為重要的作用。

Author: admin on 2013 年 04 月 24 日
分類: 代養問題

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