上海頒發首個特殊教育獎教金


  周寶妹沒想到,自己到上海盧灣輔讀學校實習的第一天就遭到了學生的拳打腳踢,她委屈地哭著跑回了家。


  5年前,周寶妹畢業於華東師範大學特殊教育系。入學前,她對「特殊教育」毫無概念,只是「覺得師範專業適合女生讀」。如今,周寶妹已在盧灣輔讀學校執教5年,是學生們熱愛的「周老師」。她細細揣摩師生交流表情而創作的作品「眼神」,還被選為2007年世界特殊奧林匹克運動會的會標。


  9月8日,上海首個面向特殊教育工作者的獎教金項目「阿斯利康特殊教育獎教金」舉行頒獎典禮,周寶妹等11名教師獲得表彰。「特殊教育面對的是中重度智障、自閉症和多重殘疾等青少年,所以需要更多的耐心和愛心。」獲得「樂觀豁達獎」的陳銀花說。


  陳銀花也有被學生打耳光的經歷。當時,剛畢業不久的陳銀花在校門口迎接學生。一個孩子哭鬧著拽著父親,死活不願進校門。陳銀花笑眯眯地拉過孩子的小手,親切地哄著,這時,孩子突然伸手就「啪啪」給了陳銀花兩個耳光。在父母眼裡,上世紀80年代出生的陳銀花就是掌中寶,碰都捨不得碰,卻被學生莫名地打了生平第一個耳光。當那孩子的父親舉手要打孩子時,陳銀花才回過神,含著眼淚溫柔地護著孩子,勸阻說:「不要緊,孩子又不懂事。」


  踢打、拉扯慢慢都成了家常便飯。但教師們最著急的卻是精心製作的教材得不到學生們的理睬。「我國的特殊教育正在起步階段,沒有太現成的教材,很多時候都需要教師自己去摸索。」盧灣輔讀學校校長何金娣告訴記者,近年來特殊教育領域逐步得到重視,1997年,上海華東師範大學設立了國內首個特殊教育專業,上海的特殊教育師資得到保障。為了加強師資培訓,上海還與英國、中國香港等地的特殊教育機構建立了長期的培訓和互派交流項目。


  令何金娣欣慰的是,特殊教育領域開始得到青年教師越來越多的關注。10年前,何金娣剛剛從普通中學調入盧灣輔讀學校時,人人都對她表示同情,學校的教師也是每年都要走好幾個,「大家對特殊教育的偏見較深」。但隨著社會的發展和對特殊教育的重視,教師的工作也逐步得到尊重和理解。「不久前上海開辦特殊教育師資招聘會,100個崗位吸引了1000多名師範畢業生,教師老齡化、學歷低等問題逐步得到解決。」


  如今,在盧灣輔讀學校,35歲以下的教師佔到了60%,大專以上學歷教師佔到95%。何金娣說:「特殊教育是一塊正在開墾的沃土。」

Author: admin on 2013 年 04 月 23 日
分類: 特殊兒童

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